Ders işlerken not tutturmak öğrencinin öğrenme sürecine herhangi bir katkı sağlar mı?Hazır notlar daha aktif ve etkin bir öğrenme süreci getirmez mi?
eğer ders sırasında yalnızca anahtar sözcükleri not ederseniz anlatıcının söylediklerini kaçırmazsınız... ders sonunda anahtar kelimelerden yola çıkarak genel bir özet formu çıkarır ve bunu dosyanıza koyarsınız... sabah vaktiniz varsa not ettiklerinizi okur ve o günkü ders öncesinde sadece anahtar kelimeleri tekrar edersiniz böylece kalıcı olarak öğrenme sağlayabilirsiniz... ayrıca öğrendikleriniz bir sonraki konu ve kavramların temelini oluşturuyorsa bu kavramları ders öncesinde öğrenmeye çalışırsanız ders anlatıldığı sırada kafanızda canlandırmanız daha kolay olacaktır...
Hazır notlar çok işe yaramaz. Doğukan\'ın önerisi mantıklı. Benimkiler 10 yıllık hazır notla sınava giriyorlar, derse giripte dinleyen olmayınca, çuvallıyorlar. Oysa onlardan soruyu çözmelerinden önce, soruyu anladıklarını göstermelerini umuyorum.
o halde derse öğretmen açısından bakarsak eğer öğrencinin tam olarak kavraması isteniyorsa,özellikle başta kavranması gereken konularda, öğrenciden hazır notlar üzerine ufak kelimeler not ederek dinlemesini ve dilerse ders yahut gün sonunda bir genel kavrayabilme metnini oluşturmasını istemek sanırım daha mantıklı olacaktır diye düşünmekteyim
tabi sayısal soruçözümünü öğrencinin yapması gerekiyor o yüzden işlemleri anlayarak yazması gerekirse yapması şart ancak ben konu kavraması için olanı adına söylüyorum.Bu arada sanırım soruyu anlayabilmesi içinde direk öğrencinin çözmediği sorularda başta anlatılması sonra yazılmasının istenmesi daha mantıklı olacak
![Uzay Çalışmalarının Önemi - Süleyman Fişek [Röportaj]](https://fizikist.com/uploads/img/uzay-calismalarinin-onemi.jpg "Uzay Çalışmalarının Önemi - Süleyman Fişek [Röportaj]")